[Unbox Glo-cal Class] Robot Viết Chữ – Khi sáng tạo công nghệ bắt đầu từ một thói quen học tập quen thuộc

Mỗi ngày, hàng ngàn sinh viên cặm cụi ghi chép trên giảng đường. Nhưng với Lê Huy – sinh viên ngành Điều khiển Thông minh và Tự động hóa, câu hỏi ấy không dừng ở sự tò mò. Đó là điểm khởi đầu cho một hành trình chế tạo robot mang đậm tinh thần công nghệ “vị nhân sinh”.

• Robot và Trí tuệ nhân tạo – Con đường Thành công trong Kỷ nguyên Số
• [Báo Phụ nữ] Robot chơi piano được chế tạo bởi sinh viên năm nhất
• Việt Nam – Nhật Bản cùng học tập và sáng tạo tại Global Project-based Learning 2024

Nếu việc ghi chép mỗi ngày là một thói quen không thể thiếu, tại sao không làm nó trở nên thông minh hơn?
– Lê Huy

Trong thế giới hiện đại, công nghệ không chỉ hiện diện trong những dây chuyền sản xuất quy mô lớn hay hệ thống trí tuệ nhân tạo phức tạp, mà còn bắt đầu từ những điều rất nhỏ – như một thói quen học tập hàng ngày. Qua đó, những sáng tạo mang tính ứng dụng cao từ sinh viên không chỉ phản ánh năng lực học thuật, mà còn thể hiện tư duy công nghệ vì con người – công nghệ “vị nhân sinh”.

Tại Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH), triết lý đào tạo này đã được cụ thể hóa thông qua các sản phẩm học tập gắn với thực tiễn. Một trong số đó là mô hình Robot Viết Chữ do Lê Huy – sinh viên ngành Điều khiển thông minh và Tự động hóa, Viện Công nghệ Thông minh và Tương tác UEH trực tiếp thiết kế và chế tạo. Vốn là một sáng tạo bắt đầu từ nhu cầu ghi chép đơn thuần, nhưng đã mở ra cách tiếp cận mới về việc học, nghiên cứu và giải quyết vấn đề bằng công nghệ.

Từ nhu cầu thực tế đến sản phẩm công nghệ

Sản phẩm ra đời từ một tình huống rất đời thường: nhu cầu ghi chép bài giảng mỗi ngày. Tưởng chừng đơn giản, nhưng khi nhìn bằng lăng kính công nghệ và tư duy giải pháp, Huy đã đặt ra mục tiêu táo bạo: chế tạo một robot có khả năng viết chữ – hoàn toàn tự động, điều khiển bằng phần mềm.

Thay vì sử dụng các hệ thống cơ điện phức tạp và tốn kém, Huy chọn thiết kế robot theo hướng tối ưu chi phí: từ bộ khung sử dụng vật liệu nhôm nhẹ, dễ gia công; hệ truyền động vận hành qua dây đai và bánh lăn thay cho thanh trượt truyền thống; đến bộ vi xử lý trung tâm là vi mạch ESP32, robot có khả năng xử lý linh hoạt các lệnh điều khiển và hoạt động ổn định trong thời gian dài.

Mỗi chi tiết đều được tính toán để đảm bảo robot hoạt động ổn định, chính xác, nhưng vẫn phù hợp với điều kiện học tập thực tế của sinh viên.

Thiết kế kỹ thuật hướng đến tính ứng dụng

Với không gian làm việc khoảng 290x220mm – tương đương hơn một tờ giấy A4 – robot có thể thực hiện nhiều thao tác chính xác như viết chữ, ký tên, phác họa sơ đồ kỹ thuật hoặc vẽ hình học.

Hệ thống điều khiển sử dụng động cơ bước (stepper motor) để đảm bảo độ chính xác khi di chuyển theo trục X-Y. Toàn bộ quá trình vận hành được lập trình thông qua phần mềm tùy biến do chính Huy thiết kế. 

Không chỉ là sản phẩm thử nghiệm trong khuôn khổ bài tập học thuật, Robot Viết Chữ đã đạt đến mức độ hoàn thiện cao, đủ để ứng dụng trong học tập cá nhân, hỗ trợ người dùng đặc biệt hoặc trong các lĩnh vực như chế bản kỹ thuật và sản xuất nhỏ lẻ,…

Công nghệ vị nhân sinh: Tư duy cốt lõi trong đào tạo tại UEH

Với định hướng đào tạo đa ngành và chú trọng thực hành, UEH không chỉ không chỉ trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên môn, mà còn tạo điều kiện để sinh viên phát triển năng lực tư duy giải pháp – lấy con người và nhu cầu thực tế làm trung tâm. Sản phẩm như Robot Viết Chữ là minh chứng cụ thể cho cách tiếp cận giáo dục này: kết nối lý thuyết với hành động, kết hợp công nghệ với tính nhân văn.

Không chỉ giải quyết một nhu cầu học tập cụ thể, mô hình robot còn là cơ hội để sinh viên rèn luyện tư duy kỹ thuật, khả năng phân tích – thiết kế – cải tiến hệ thống, cũng như tiếp cận với các xu hướng công nghệ trong lĩnh vực tự động hóa và IoT. Đây chính là những năng lực mà thị trường lao động đang đặc biệt quan tâm trong kỷ nguyên số.

Không gian sáng tạo công nghệ tại UEH

Tại Viện Công nghệ Thông minh và Tương tác UEH (3ITech), sinh viên được học tập trong môi trường tích hợp giữa lý thuyết – nghiên cứu ứng dụng – dự án thực tiễn. Từ học qua dự án (Project-Based Learning), nghiên cứu khoa học sinh viên cho đến hợp tác doanh nghiệp, mọi hoạt động đều tạo điều kiện để sinh viên hình thành tư duy đổi mới, khả năng tự học và triển khai sản phẩm công nghệ từ rất sớm.

Mỗi sản phẩm sinh viên làm ra – dù xuất phát từ nhu cầu cá nhân hay ý tưởng học thuật – đều được UEH xem là một phần quan trọng của quá trình đào tạo công dân toàn cầu, người học đổi mới và chuyên gia tương lai.

UEH – nơi ươm mầm những giải pháp công nghệ

Robot Viết Chữ là một ví dụ điển hình cho tinh thần học tập gắn liền với đổi mới sáng tạo tại UEH – nơi công nghệ không chỉ phục vụ cho tiến bộ kỹ thuật, mà còn hướng đến lợi ích con người. Tư duy “công nghệ vị nhân sinh” không chỉ được thể hiện qua sản phẩm, mà còn là kim chỉ nam trong hành trình học tập và phát triển của sinh viên UEH trong thời đại số.

Với định hướng đào tạo theo chuẩn quốc tế, UEH hiện đang triển khai các chương trình học tiên tiến trong các lĩnh vực công nghệ, máy tính ứng dụng như:

• Robot và Trí tuệ nhân tạo: tập trung phát triển giải pháp thông minh trên nền tảng AI, machine learning và robotics. Sinh viên được tiếp cận từ lập trình điều khiển, học máy đến tích hợp hệ thống tự động.
• Công nghệ Logistics: tích hợp kiến thức về chuỗi cung ứng, vận hành thông minh và công nghệ số để giải quyết bài toán hậu cần trong môi trường toàn cầu.
• Điều khiển thông minh và Tự động hóa: ứng dụng các nguyên lý điều khiển số, cảm biến, IoT và kỹ thuật hệ thống để xây dựng giải pháp tự động trong sản xuất và đời sống.
• Phân tích dữ liệu: tập trung vào khai phá, trực quan hóa và ra quyết định dựa trên dữ liệu lớn (Big Data), kết hợp kỹ năng lập trình và tư duy định lượng.

Không chỉ cung cấp kiến thức chuyên môn, các chương trình tại Viện Công nghệ thông minh và Tương tác UEH còn được xây dựng theo định hướng liên ngành, kết hợp kỹ thuật – công nghệ – kinh tế – quản trị để hình thành tư duy toàn diện, khả năng thích nghi và năng lực giải quyết vấn đề phức hợp. Sinh viên được tham gia Project-Based Learning, nghiên cứu khoa học, thực tập thực tế và hợp tác cùng doanh nghiệp ngay từ năm đầu.

Tin, ảnh: Viện Công nghệ thông minh và Tương tác, Ban Truyền thông và Phát triển đối tác